FINALITE DE LA FONCTION
-Prendre part à l'accompagnement du jeune :
*Participer à l'élaboration et à la mise en oeuvre du projet personnalisé de l'enfant.
*Pouvoir accueillir les demandes du jeune dans le cadre d'entretien individuel, d'atelier et/ou rencontre informelle.
*Apporter un étayage clinique et soutenir l'élaboration des équipes pluridisciplinaires, lors des différentes instances institutionnelles, des points informels et des temps de travail partenarial.
-Prendre part à la mise en oeuvre du projet d'établissement :
*Inscrire son action dans le projet d'établissement ;
*Participer à l'élaboration et à la transmission du projet d'établissement.
-Prendre part à l'inscription de l'établissement sur le territoire :
*Être en lien avec les partenaires de la psychologie et de la psychiatrie.
*Assurer par la veille (temps forts, formation, publication...) une fonction ressource auprès des équipes.
Avantages :
- CSE ( Cheque noël, billetterie cinéma, chèque culture, etc..)
- Mutuelle prise en charge à 60%
- Formations collectives
-....
Diplôme/formation attendue : Master 2 en Psychologie clinique et psychopathologique (BAC +5)
Expérience professionnelle requise : Jeune diplômé accepté.
GESTION DE SOI
Autonomie : Démontrer de l'autonomie dans la réalisation du travail en consultant les autres uniquement lorsque cela est nécessaire.
Intégrité : se montrer honnête et digne de confiance. Prendre en compte les enjeux éthiques dans les décisions et actions entreprises, tout en restant pragmatique.
REFLEXION
Restitution des connaissances : Etre capable de partager une analyse de situation
Ouverture d'esprit : Montrer de la curiosité, être réceptif aux idées nouvelles. Se montrer constructif par rapport aux idées nouvelles et se les approprier.
RELATIONNEL
Travail en équipe : Promouvoir et animer le travail en équipe pluridisciplinaire. Ouverture à d'autres pratiques et courants.
Secret professionnel : respecter la notion de secret professionnel
REALISATION OPERATIONNELLE
Initiative : Rechercher et saisir des opportunités de prise d'initiative de manière autonome. Se montrer proactif.
Organisation/Identification des priorités : organiser les informations et les ressources efficacement. Analyser une situation. Identifier les priorités en fonction du degré d'urgence et d'importance.
COMPETENCES TECHNIQUES
Communications orale et écriteExpert
Maîtrise des outils informatique : excel, word Intermédiaire
