Sous l'autorité fonctionnelle du responsable de service et accompagné(e) par la coordinatrice du programme de réussite éducative, l'intervenant(e) assure avec bienveillance, l'accompagnement des enfants inscrits dans le dispositif.
L'intervenant(e) de réussite éducative encadre un atelier éducatif où il accompagne un petit groupe d'enfants (5/6 enfants) de maternelle ou d'élémentaire. L'objectif de l'atelier est de soutenir les enfants dans leurs apprentissages scolaires et de favoriser d'autres apprentissages, en utilisant des outils ludiques et variés. L'intervenant est en capacité d'aider les enfants à faire leurs devoirs (niveau CP-CM2) et aussi de proposer d'autres supports favorisant l'expression orale, l'ouverture et la confiance en soi. Il adapte son intervention aux difficultés des enfants et des besoins repérés par les enseignants.
L'intervenant(e) assure ses missions dans un cadre défini, avec une méthodologie établie et suivie par la coordinatrice du dispositif.