A 0,40 ETP à l'UEMA
¨ Mission
Travaillant au sein d'une équipe pluridisciplinaire, le/la psychologue propose des prises en charge psychologiques aux enfants TSA. Son objectif est de promouvoir le développement de l'épanouissement, du bien-être de l'usager dans son domaine de compétences.
Sous la responsabilité fonctionnelle du Chef de service :
- Participe à l'évaluation de la situation de l'usager dans le cadre de le la procédure d'admission.
- Réalise des écrits (bilans, éléments psychologiques).
- Participe à la réunion de coordination des projets personnalisés et à leur co-construction.
o Réalise des évaluations/bilans psychologiques, sur la base d'outils certifiés et recommandés, auprès des bénéficiaires : bilans cognitifs et évaluation des compétences socio-adaptatives, évaluations fonctionnelles,
o Utilise des outils recommandés et standardisés (ADI, CARS, VINELAND.),
o Propose des outils de communication alternative (TEACCH, PECS.) et utilise des techniques à visée comportementale (ABA),
o Propose des prises en charge individuelles si nécessaire,
o Assure la traçabilité de son activité (rédactions, tenue du dossier du bénéficiaire informatique ou papier.),
o Participe aux réunions de suivi des situations,
o Accompagne l'équipe dans la mise en œuvre du projet personnalisé,
o Travaille en pluridisciplinarité avec l'équipe médicale et paramédicale afin de concourir à des évaluations et une prise en charge pertinente,
o Apporte un étayage clinique à l'équipe et les soutient dans les prises de décisions, anime des réunions cliniques,
Établit un bilan à échéance afin de valider ou non le besoin de renouvellement de prise en soin,
o Propose un travail de collaboration avec les familles, guidance parentale
o S'implique dans l'évolution du service et participe à la création d'outils,
o Maintient une fonction de veille en lien avec la fonction de psychologue.
Profil :
o Titulaire d'un diplôme d'état de Psychologue - spécialité Psychologie clinique et pathologique, autisme et autres troubles neurodéveloppementaux,
o Expérience dans le champ du handicap mental et auprès de personnes ayant des troubles du spectre autistique,
o Connaissance du cadre législatif du secteur médico-social et du handicap,
