Auxilaire de puériculture pour établissement d'accueil du jeune enfant Crèche Les Caminous (20 places)
MISSIONS
- Organise et effectue l'accueil et les activités qui contribuent au développement de l'enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure.
CONDITIONS D'EXERCICE
- Horaires fractionnés (crèche collective)
- Travail en équipe pluridisciplinaire
- Disponibilité
AUTONOMIE ET RESPONSABILITE
- Au sein d'une équipe, autonomie relative (structure collective) dans l'organisation des activités quotidiennes
- Encadrement d'enfants
RELATIONS FONCTIONNELLES
- Contacts permanents avec les enfants et relations quotidiennes avec les parents
- Relations régulières avec les différents membres de l'équipe
- Relations ponctuelles avec les personnels intervenant régulièrement dans la structure (psychologue, psychomotricien, médecin, etc.)
- Relations occasionnelles avec les services de prise en charge de l'enfant en cas d'accueil spécifique (urgence, handicap, etc.)
- Relations régulières ou occasionnelles avec les acteurs locaux culturels, sportifs, éducatifs, etc. ;
MOYENS TECHNIQUES
- Local adapté et équipé permettant l'accueil individualisé des familles
- Matériel de puériculture et de jeu adapté aux normes en vigueur, à l'âge des enfants accueillis et aux conditions d'utilisation
ACTIVITES
- Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux
- Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants
- Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie
- Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants
- Mise en œuvre des règles de sécurité et d'hygiène
- Participation à l'élaboration du projet d'établissement
- Participation à la préparation des repas
QUALITES REQUISES
- Etre organisé et travailler avec méthode.
- Faire preuve de rigueur dans l'exercice des fonctions.
COMPETENCES ET RESSOURCES
- Parfaite connaissance des principes d'hygiène corporelle (toilette, change, habillement, .)
- Maitrise des règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant
- Avoir des notions de psychologie enfantine et de psychomotricité
- Connaissance des maladies infantiles et signaux d'alerte, symptômes et conduites à tenir
- Utilisation et stockage des produits de soin
- Connaitre le projet éducatif et pédagogique de la structure
- Sens de l'organisation
- Posséder des qualités relationnelles, qualités d'écoute et de psychologie
- Connaitre les techniques d'écoute active, de communication et d'observation
- Connaître les techniques de régulation et de résolution des conflits
- Faire preuve de discrétion et de disponibilité