Vous occupez le poste d'animateur pour la mairie de Bléré au 1 er décembre 2025.
Mairie de Bléré : Accueil périscolaire
Sous l'autorité du responsable de la coordinatrice des services éducatifs, vous effectuez les missions suivantes :
- Encadrement et animation des enfants accueillis au périscolaire
- Participation aux différents temps de la vie quotidienne (accueil, pause méridienne).
Communauté de Communes Autour de Chenonceaux, Bléré Val de Cher : Accueil de Loisirs sans Hébergement (ALSH) les mercredi et vacances scolaires
Sous l'autorité du Directeur des Services, de la directrice de l'ALSH et en relation avec la coordinatrice petite enfance/enfance/jeunesse, vous assurez les missions suivantes :
- Proposer, organiser, animer et évaluer des animations adaptées au public 3-12 ans
Missions communes aux deux structures :
- Planification, organisation, animation et évaluation des activités auprès de groupes d'enfants
- Etre médiateur au sein du groupe d'enfants : gestion des conflits, garantie du respect des règles de vie, être à l'écoute des enfants tout en facilitant les échanges et le partage.
- Participation à l'écriture et à la mise en place du projet pédagogique de la structure
- Participation à l'éveil des enfants par la mise en œuvre de projets d'animation et de démarches pédagogiques en lien avec le projet éducatif de la ville
- Participer aux réunions d'équipe.
- Animer et assurer la relation aux familles
- Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités en garantissant la sécurité morale, physique et affective des enfants
- Participation au fonctionnement et enrichissement de la vie de l'équipe d'animation
- Etre garant des normes en vigueur dans tous les domaines (hygiène, sécurité, encadrement.).
PROFIL :
- Expérience dans l'animation souhaitée
- CAP petite enfance ET/OU BAFA indispensable
- Capacité de se déplacer sur les différentes communes rattachées à la communauté de communes Bléré - Autour de Chenonceaux.
CONNAISSANCES REQUISES :
Les savoir faire
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis.
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
- Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public.
- Impulser et animer la dynamique du groupe
- Entretenir des relations avec les familles.
Savoir être
- Savoir faire preuve d'initiative.
- Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail.
- Sens du travail en équipe, rigueur et capacité d'adaptation.
- Sens du service public.
- Respect du devoir de réserve et du principe de discrétion professionnelle.
- Etre bienveillant et respectueux des personnes
CONDITIONS D'EXERCICE :
- Horaires irréguliers, avec amplitude variable en fonction des obligations du service public et décalés selon les besoins
- Amplitude horaires : 7h au plus tôt et 18h30 au plus tard
- Rythme soutenu
RÉMUNÉRATION : recrutement sous conditions statutaires, traitement indiciaire et primes liées à l'emploi, CNAS