Intervenant / Intervenante Psycho-éducatif (ve) à domicile auprès de personnes avec autisme (enfants, jeunes, adultes)
Activités principales attendues :
* Assurer et mettre en œuvre des activités d'accompagnement spécifiques en appui des approches recommandées qui permettent à la personne avec autisme (enfants, jeunes ou adultes) de dévolopper des compétences cognitives, de communication et de relations sociales.
- Préparer, créer, actualiser les outils qui accompagnent la démarche des approches utilisées avec la personne
- Accompagner la personne dans ses activités, à domicile et dans les lieux de pratiques d'activités inclusives en milieu scolaire, milieu
professionnel, pratiques sportives ou sur de temps de loisirs..
- Renseigner les outils de suivi de relevés de compétences, rédiger des plans de leçons en fonction des objectifs d'apprentissages attendus.
* Coordonner le projet des personnes accompagnés en lien avec la salariée de l'association qui accompagne les familles, les aidants dans la mise en oeuvre du projet. Participer aux temps coordination d'équipe et aux temps de supervision avec les familles.
Savoirs et savoirs être
- Etre ou vouloir se sensibiliser aux approches recommandées pour des personnes avec autisme et intervenir suivant les principes de base de ces approches notamment l'ABA.
- Employer les outils de communication et de structuration visuelle utilisés par la personne au quotidien
- Savoir observer et communiquer facilement, pouvoir s'adapter et être force de proposition
- Etre autonome, organisé, dynamique et volontaire
- Savoir instaurer une relation, faire preuve d'empathie et d'attention, être à l'écoute des besoins et des souhaits de l'enfant et des parents.
Conditions :
- Recrutement sous contrat CESU en contrat d'emploi direct avec plusieurs employeurs - 28 à 30 h par semaine. Planning mensuel
- Accompagnement à la prise de poste : information, sensibilisation, formation à l'autisme et aux approches recommandées selon le profil et l'expérience
- Interventions en Sud Maine et Loire et en Nord Deux Sèvres
Profil envisagé :
- Porter un intérêt aux personnes avec handicap et/ou connaitre l'autisme et ses caractéristiques
- Qualification de niveau 3 minimum (ex niveau V). DEAES (Accompagnant Educatif et Social - Moniteur (ice) Educateur (trice) - Educateur (ice) Spécialisé (e)
Expériences appréciées dans les domaines : de l'accompagnement d'un public avec handicap, du socio- éducatif, de l'éducation spécialisée, de l'aide à domicile , de l'économie sociale et familiale.