Les missions principales du médecin scolaire à mi-temps sont réparties en 2 blocs :
1/ Missions dans les locaux de la DSDEN de Gironde
- Élaboration de PAP (plan d'accompagnement personnalisé) ;
- Participation à des commissions ( CDOEA, commission d'appel 2nd degré, commission d'appel de passage pour les élèves du 1er degré, PRD, Internat relais, commissions d'affectations des élèves en collèges et lycées) et à des audiences dans le cadre de l'absentéisme.
- Instruction des demandes d'Instructions en Familles (IEF) pour les élèves scolarités dans le 2nd degré privé sous contrat ;
- Conseil technique auprès d'établissements du 2nd degré privé.
2/ Missions sur le secteur de Blaye : visites médicales préalables à l'affectation des élèves mineurs aux travaux réglementés (lycées professionnels et technologiques).
Nous recherchons un collaborateur motivé et correspondant au profil suivant
Savoirs : Expérience en matière de santé publique, Expérience dans la recherche sur la santé des adolescents, Bonne connaissance du système éducatif, Bonne connaissance des textes relatifs aux missions
Savoir-faire :
Capacité à appréhender des situations complexes afin de conseiller l'IA-DASEN et sécuriser son action
Conduite, impulsion et coordination de projets relatifs à la santé des élèves
Bonnes capacités rédactionnelles, d'analyse et de synthèse
Capacités à conduire une réunion, management d'équipes et de personnes
Maitrise des technologies de l'information et de la communication
Savoir être :
Positionnement adapté auprès de l'IA-DASEN et au sein des services départementaux
Dynamisme dans l'animation du réseau des professionnels de santé et des partenaires Capacité à gérer des projets, encadrer des personnels et piloter des formations Disponibilité, adaptabilité, réactivité, savoir être force de propositions
Les « savoirs »
Connaissances de l'environnement institutionnel : système éducatif et système de santé ;
Connaissances liées à l'environnement politique : orientations de santé ;
Connaissances en santé publique ;
Connaissances médicales spécifiques : développement de l'enfant et de l'adolescent, santé de l'enfant et de l'adolescent et liens entre santé et scolarité ;
Connaissances en bureautique et informatique.
Les « savoir-faire »
Savoir coordonner et évaluer les actions, les dispositifs et les réseaux d'acteurs ;
Savoir gérer des situations à risque individuel ou collectif ;
Savoir communiquer et s'exprimer en public ;
Savoir conseiller et orienter en fonction des problématiques médicales présentées par les élèves ;
Savoir recueillir des données et rédiger des articles.
Les « savoir-faire » comportementaux
Faire preuve d'une capacité d'analyse et de synthèse ;
Être réactif, disponible et à l'écoute ;
Aptitude à travailler en équipe ;
Sens de l'organisation et adaptabilité.
Qualités requises :
- Disponibilité et mobilité sur l'ensemble du département.
- Aisance informatique et rédaction d'écrits professionnels.
- Poste ouvert aux médecins scolaires de l'Éducation nationale et aux médecins contractuels.