Poste à pourvoir sur les établissements du 1er et du 2nd degré du PIAL de Domfront.
Cette offre est publiée en prévision d'un futur recrutement.
-Accompagner un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
-Permettre à l'élève de renforcer ou d'acquérir son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l'école (maternelle/élémentaire).
-Période d'essai de 3 mois
-Vous êtes titulaire : -d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide humaine
-ou
-justifiez d'un titre ou diplôme de niveau IV ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme
-ou
-vous justifiez d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves, étudiants en situation de handicap
Retrouvez toutes les informations utiles sur https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188
En cas de recrutement, il vous sera demandé les pièces suivantes; RIB, Attestations de droits de sécurité sociale, livret de famille.
Conditions particulières d'exercice :
Vous bénéficiez d'un contrat de droit public d'une durée de 3 ans
Rémunération d'un AESH au premier échelon qui réalise 24 heures d'accompagnement par semaine (62% d'un temps plein) : 1211,33 € brut/mois (avec l'indemnité de fonction).
Compléments de rémunération (certains sous conditions) :
-Indemnité de résidence (selon votre lieu d'affectation)
-Supplément familial de traitement (SFT)
-Remboursement forfaitaire au titre de la protection sociale complémentaire en santé : 15 € mensuels
-Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant du transport en commun)
-Prime de mobilité durable (de 100 à 300 €/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)
-Prime REP/REP+ (selon votre quotité de travail et l'établissement où vous exercez)
Profil recherché :
Compétences requises :
- Capacité de travail au sein d'une équipe. Capacité d'écoute et de communication
- Intérêt pour le travail avec de jeunes enfants et des adolescents ;
- Prise en compte des difficultés éventuelles, notamment liées au portage des élèves ou actes d'hygiène
- Discrétion professionnelle, confidentialité, loyauté, respect ;
- Maîtrise de la langue française orale et écrite (vocabulaire, orthographe, syntaxe, règles grammaticales)
- Capacité à s'investir et à se former
- Bonne présentation vestimentaire, comportementale et langagière
Le/la candidat(e) doit présenter toutes les garanties requises pour exercer des fonctions auprès d'enfants et d'adolescents (santé, aptitude physique, moralité.).
Pour en savoir plus sur le métier d'AESH :
https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188