Poste à pourvoir début janvier. Au sein d'un établissement scolaire, ce poste a pour finalité la prévention et prise en charge des difficultés psycho-éducatives, la contribution au climat scolaire et au projet éducatif , l'appui aux équipes. Vous aurez pour missions :
* Prévention et promotion du climat scolaire : conception et animation d'actions préventives (compétences psycho-sociales, gestion des émotions, cyberharcèlement, usage du numérique).Participation aux cellules de veille harcèlement et aux commissions éducatives.
* Évaluation et accompagnement des élèves : accueil, entretiens cliniques et observations en milieu scolaire. Repérage des troubles des apprentissages et facteurs psycho-affectifs ; orientation si nécessaire. Suivi ponctuel et accompagnement bref en milieu scolaire (non-thérapeutique au long cours).
Bilans psychologiques (si indiqué): choix des outils, passation, cotation, interprétation, restitution écrite et orale (familles/équipe), recommandations pédagogiques.
* Inclusion et parcours personnalisés : Contribution aux PAP, PPRE, PPS, PAI ; participation aux équipes éducatives et ESS.
Appui aux dossiers MDPH (GEVASco) et articulation avec les partenaires médico-sociaux.
* Conseil aux adultes et travail d'équipe : soutien aux enseignants (ajustements pédagogiques, compréhension des besoins). Information et guidance parents (posture d'alliance éducative). Participation aux formations internes (gestes professionnels, prévention des violences scolaires).
* Cadre et qualité : respect du Code de déontologie des psychologues (France), secret professionnel et secret partagé dans l'intérêt de l'enfant.
RGPD : tenue sécurisée des notes/bilans, consentement éclairé, traçabilité des accès. Remontée des situations de danger (protection de l'enfance) via les protocoles internes. Reporting : indicateurs d'activité (nb entretiens, bilans, actions de prévention), bilan annuel.
Profil : titulaire Master 2 psychologie + titre de psychologue, ADELI/RPPS actif.
Savoirs : psychologie du développement, clinique enfant/ado, neuropsychologie des apprentissages, dispositifs Éducation nationale (PAP/PPRE/PPS), MDPH/GEVASco, pHARe.
Savoir-faire : entretien clinique, bilans (, rédaction claire et utile aux enseignants, conduite de réunion, gestion de crise.
Savoir-être : discrétion, neutralité bienveillante, sens du service, travail collégial, adhésion au caractère propre de l'établissement.
Obligatoire : RCP professionnelle ; respect des procédures de protection de l'enfance ; casier B3.
Souhaité : TCC enfant-ado, TSA/TDAH, EBP/tiers-lieux.
Conditions d'exercice : Temps partiel (17h30 à 20h), jours de présence à discuter - horaires principalement sur temps scolaire ; réunions possibles en fin de journée.
Moyens mis à disposition : bureau confidentiel, accès salles pour ateliers.
Rémunération : selon convention collective applicable (EPNL/OGEC), expérience et grille interne.