Au sein d'une équipe dynamique et multidisciplinaire, sous la responsabilité du médecin, le psychologue accompagnera des enfants âgés de 0 à 6 ans qui présentent des difficultés de développement. Le CAMSP étant une structure polyvalente, les difficultés rencontrées chez les enfants peuvent toucher différents domaines du développement (motricité, langage/communication, sphère cognitive, etc..) et être d'intensité variable. L'origine des difficultés peut être de tout ordre : génétique, anatomique, socio-éducative, psychologique, etc.
Le psychologue évalue les besoins de l'enfant en fonction de ses potentialités affectives, cognitives, sensorielles, langagières et motrices. Le psychologue aura des missions de diagnostic par la réalisation de bilans psychologiques et psychométriques (Brunet- Lézine révisé, BECS, PEP-III, WPPSI-IV, Vineland-II.) ainsi que des missions thérapeutiques d'accompagnement des enfants, parents et familles. Il rédigera les bilans et les comptes rendus des suivis.
Les séances se dérouleront en individuel ou en collectif sur le site du CAMSP de Mulhouse, à domicile et/ou sur les autres lieux de vie de l'enfant. Le psychologue peut être amené à se déplacer dans les écoles ou à se mettre en lien avec son enseignant pour évoquer avec lui des aménagements ou adaptations nécessaires au bon déroulement de sa scolarité.
MISSIONS
- Accompagner l'enfant dans le développement de ses compétences relationnelles, affectives et cognitives en utilisant des outils ludiques adaptés et au respect de son rythme
- Accompagner les parents dans le soutien et le développement de leurs compétences parentales
- Animer des séances avec l'enfant et les parents, seul ou avec un autre professionnel
- Participer aux échanges de l'enfant avec un groupe de pairs afin d'évaluer ses capacités et ses besoins ou rendre compte de son développement
- Rédiger les bilans et les comptes rendus des accompagnements
- Restituer son bilan ou des comptes-rendus de prise en charge (oral et écrit) aux parents et en équipe pluridisciplinaire
- Participer aux réunions de synthèse et aux réunions d'équipe
- Collaborer avec les différents partenaires du parcours de l'enfant
