- Repérage par le biais de bilans et de regards croisés, des besoins de l'enfant en remédiation scolaire,
- Proposition de séances adaptées aux besoins de chaque enfant en individuel ou petit groupe,
- Interlocuteur privilégié de la famille et des différents partenaires du réseau,
- Participation aux réunions d'équipe, aux temps de synthèse et à la vie institutionnelle,
- Compte-rendu dans le logiciel du dossier de l'enfant.
