En lien avec les membres de l'équipe salariée, et notamment les chargé-e de mission ECSI et chargé-e de mission Numérique et Gestion, le poste s'articule autour de deux axes principaux :
1 - Animations en ECSI :
La majorité des animations en ECSI réalisées dans le cadre des projets (co-)portés par Courts-Circuits 47 s'inscrivent dans une démarche de co-création avec leurs publics. Elles doivent tenir compte des publics en présence avec pour objectif principal leur implication active dans le processus créatif.
L'animateur-ice contribue à la réalisation des animations et plus largement à la gestion des projets dans le cadre desquels elles s'inscrivent :
- Conception en amont du processus, en équipe,
- Gestion logistique et du matériel d'animation avant et après,
- Réalisation des animations auprès de tous types de publics (milieu scolaire, public passant, professionnels en entreprise, groupe intergénérationnel, etc.),
- Écoute et intégration des publics,
- Coordination avec les acteurs impliqués (ex : coordination avec les professeurs de plusieurs classes et d'autres acteurs associatifs impliqués ensemble dans une co-création collective pour le Festisol),
- Gestion relationnelle et partenariale avec les divers acteurs participants aux projets (ex : gestion des relations avec un centre de loisirs et un groupe d'élus dans le cadre d'un PEDT),
- Création de supports graphiques pour communiquer sur les évènements associés serait une plus-value.
Les projets dans lesquels s'intégreront les animations en ECSI à réaliser incluent par exemple :
o Les campagnes citoyennes du Festival des Solidarités et AlimenTERRE,
o Les Projets Éducatifs de Territoire - PEDT - visant à donner la voix aux jeunes dans la création des politiques éducatives sur leur territoire,
o Des projets éducatifs d'établissements, principalement de niveau collège ou lycée, tel que Village des Sciences,
2 - Centre de ressources des outils pédagogiques ECSI :
Depuis plusieurs années, Courts-Circuits 47 a accompagné la co-création d'une pluralité d'outils mis en partage au sein du centre de ressources.
2.1 - L'animateur-ice met en place un processus de capitalisation des outils non encore mis en partage pour pouvoir les intégrer au centre de ressources :
- Reproduction et/ou transformation des co-créations pour faciliter et permettre leur partage comme outil pédagogique d'animation,
- Réalisation d'une fiche animateur,
- Création de supports graphiques pour communiquer sur l'outil mis en partage serait une plus-value.
2.2 - L'animateur-ice gère le partage des outils du centre de ressources :
- Réalisation de formations d'autres acteurs aux outils,
- Gestion logistique de la mise à disposition et récupération des outils : état des lieux, réparations éventuelles du matériel, etc.
- Reproduction de certains outils si nécessaire.
Vous serez amené(e) à participer à des événements en soirée ou week-end, hors temps habituel salarié.
** Profil attendu **
- connaissance théorique et pratique en ECSI,
- vision et compréhension des enjeux mondiaux,
- intérêt pour la pédagogie active et participative impliquant les publics,
- lien avec l'international, savoir situer les animations dans un contexte global.