L'UEMA des Papillons Blancs accompagne 7 enfants de 3 à 6 ans porteurs d'un trouble du Spectre de l'Autisme. L'équipe pluridisciplinaire de ce dispositif est intégrée au sein d'une école maternelle de Bergerac. L'action vise le soutien aux compétences émergentes, la prévention de l'installation de troubles durables et la sécurisation des parcours inclusifs, en étroite articulation avec les familles et les partenaires de première ligne.
Missions générales
L'orthophoniste assure l'évaluation, la prévention et la rééducation des troubles de la communication, du langage oral, du langage écrit, de la voix, de l'articulation et de la déglutition, dans une dynamique pluridisciplinaire centrée sur le développement global de l'enfant.
Missions spécifiques
Réaliser un bilan orthophonique précoce (communication, langage, oralité, interactions sociales, praxies, alimentation) et établir un diagnostic fonctionnel.
Identifier les besoins prioritaires, formuler des objectifs d'intervention et proposer des modalités de prise en charge adaptées au très jeune enfant.
Conduire des séances individuelles ou en dyades, en milieux naturels (famille) ou au sein de l'UEMA.
Utiliser des approches actualisées de communication précoce : outils visuels, CAA, guidance parentale, stratégies d'ajustement interactionnel.
Évaluer régulièrement l'évolution, adapter la prise en charge et documenter la progression dans le dossier usager.
Produire des écrits professionnels soignés : bilans, comptes rendus, observations cliniques, préconisations pour les familles et les partenaires.
Participer activement à l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des projets personnalisés, en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire.
Maintenir un lien professionnel constant avec les familles, accompagner la compréhension des troubles, soutenir les compétences parentales et partager des outils de communication.
Contribuer aux réunions de synthèse, aux transmissions et à la dynamique institutionnelle.
S'inscrire dans une démarche de prévention, de repérage précoce et de continuité entre UEMA et IME.
Profil recherché
Titulaire du Certificat de Capacité d'Orthophonie.
Connaissance du développement de l'enfant, des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDL, déficience intellectuelle) et des pratiques d'intervention précoce.
Compréhension du cadre réglementaire du secteur médico-social (loi 2002-2, loi 2005).
Aisance dans l'observation clinique, l'analyse fine des interactions et la rédaction professionnelle.
Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire, sens de la coopération, posture proactive et adaptée.
Discrétion professionnelle, adaptabilité, organisation et rigueur dans le suivi.
Permis B nécessaire (déplacements sur les lieux de vie des enfants).
