RESPONSABILITÉS :
Missions Générales :
• Ecoute et Soutien psychologique des personnes et de leurs familles
• Elaboration de projets personnalisés
• Participation aux bilans psychologiques (recueil d'informations, entretiens, interprétation et synthèse, restitution)
• Travail de coopération avec l'équipe du CRT, de l'EHPAD et de l'USLD
• Accompagnement des axes de projets de soins
• Participation aux réunions pluridisciplinaires
Missions Permanentes :
• Identification et mise en place d'actions préventives (maltraitance, crise suicidaire, épuisement de l'aidant, isolement social, etc...)
• Facilitateur des échanges entre la personne souffrante, sa famille et les professionnels intervenant au domicile.
• Participation au projet médical
• Garant de l'éthique des accompagnements
• Rédaction de notes cliniques
• Travail d'information et de formation des aidants concernant la pathologie dont souffrent leurs proches
• Travail coopératif avec la psychologue de l'EHPAD sur les cheminements des aidants vers des placements en HTU, accueil de jour, EHPAD...
• Lien avec des associations type France Alzheimer ou COSI pour améliorer ses pratiques
• Participation occasionnelle à la relève de l'établissement pour présenter les personnes en HTU
• Intervention auprès des équipes du domicile sur des temps d'information et de formation
PROFIL RECHERCHÉ :
Titres, diplômes ou niveau : Diplôme Universitaire Master 2 Psychologie Clinique
Qualités professionnelles :
• Respect de la règlementation en vigueur et de l'organisation du travail en équipe.
• S'intéresser au projet d'établissement et aux projets du CRT et du pôle médico-social.
• Partage de son travail avec ses pairs, rendre compte au cadre et au Directeur délégué des actions mises en œuvre notamment dans le cadre du rapport d'activité à réaliser.
• Evaluer les besoins de personnes âgées présentant des déficiences sensorielles, physiques ou psychiques ou des troubles du comportement. Savoir proposer des techniques non médicamenteuses.
• Contribue à maintenir ou préserver l'autonomie des personnes âgées ou à restaurer l'image que celles-ci ont d'elles-mêmes.
• Il propose et participe aux activités de la vie quotidienne de la personne
Savoir-Être :
• Respect des valeurs du service public : charte des droits de la personne âgée.
• Respecter l'usager et les collègues de travail en informant rapidement en cas d'impossibilité de prise de poste.
• Respecter la confidentialité, le secret professionnel, faire preuve de discrétion et de réserve (patients et personnels) dans et en dehors de l'EHPAD.
• Avoir de l'empathie envers les résidents et leur famille.
• Avoir une capacité d'observation et d'analyse des situations.
• Avoir le sens de l'organisation et de la méthode dans son travail.
• Être adaptable, disponible, avoir un esprit d'équipe et de collaboration.
• Avoir le sens pédagogique dans l'accompagnement des étudiants.
• Être pourvu de rigueur et de curiosité professionnelle.
• Être en capacité à s'interroger sur ses pratiques.
• Respecter les protocoles, la confidentialité des informations et faire preuve de discrétion professionnelle.
Savoir-Faire :
• Être bien traitant, à l'écoute, être empathique.
• Avoir des capacités de communiquer avec une personne qui présente des troubles cognitifs : attention, patience, respect.
• Avoir une capacité d'analyse de l'évènement (analyse d'équipe - indésirable – grave).
• Avoir le sens du relationnel.
• Avoir de la rigueur, s'avoir s'organiser dans son travail.
• Être capable de travailler en autonomie mais savoir rendre-compte à l'IDE et/ou au Cadre.
• Savoir utiliser les logiciels informatiques institutionnels (DXCARE)
