Nous recherchons un/e auxiliaire de vie bienveillant/e, patient/e, autonome et force de proposition pour accompagner à domicile une enfant de 10 ans, dans le cadre d'un accompagnement régulier en semaine.
L'objectif est de lui apporter un cadre sécurisant et stable, de l'accompagner dans les actes du quotidien et de favoriser progressivement son autonomie, tout en respectant son rythme, sa fatigabilité et ses besoins spécifiques.
Horaires d'intervention
Lundi, mardi, jeudi et vendredi :
6h00 à 7h00
18h00 à 20h00
Mercredi :
17h00 à 20h00
Missions du matin
L'intervention consiste à accompagner l'enfant dans sa préparation avant son départ pour sa journée en structure spécialisée :
Accompagnement au lever ;
Aide et accompagnement lors du petit-déjeuner ;
Accompagnement dans la préparation pour la journée ;
Aide à l'organisation de ses affaires ;
Accompagnement dans les différentes étapes précédant le départ ;
Encouragement progressif à réaliser seule certaines tâches afin de développer son autonomie.
Missions du soir
Après sa journée, l'accompagnement aura pour objectif de faciliter le retour à domicile et la transition vers la soirée :
Accueil et accompagnement au retour ;
Mise en place d'un temps calme et de transition ;
Accompagnement à la douche ;
Aide à la mise en pyjama ;
Accompagnement dans le brossage des dents et l'hygiène quotidienne ;
Participation aux petites tâches du quotidien ;
Encouragement progressif à réaliser seule les différentes étapes de sa routine.
L'objectif n'est pas de faire systématiquement à sa place, mais de l'accompagner et de l'encourager à gagner progressivement en autonomie, sans la mettre en difficulté.
Missions du mercredi
Le mercredi sera principalement consacré à la stimulation, aux activités et au développement de l'autonomie.
L'intervenante pourra proposer des activités variées et adaptées à ses centres d'intérêt, notamment :
Activités créatives et manuelles : papier, carton, bricolage, créations diverses ;
Activités culinaires simples et réalisation de gâteaux ;
Petites expériences scientifiques adaptées à son âge et réalisées dans un cadre sécurisé ;
Activités permettant de développer sa curiosité et sa créativité ;
Jeux et activités favorisant l'échange et la concentration ;
Activités permettant de limiter progressivement le temps passé sur les écrans en proposant des alternatives motivantes.
Une dimension éducative est également attendue : l'intervenante pourra l'encourager à ranger sa chambre, organiser ses affaires, participer à certaines tâches simples ou prendre progressivement des initiatives dans son quotidien.
Code ROME : K1306
L'accompagnant éducatif et social (AES) réalise des interventions sociales au quotidien visant à accompagner les personnes en perte d'autonomie ou les personnes en situation de handicap, qu'elle qu'en soit l'origine ou la nature.
Participe à la conception, à la mise en œuvre et au suivi du projet individualisé
Aide et accompagne les personnes dans les activités de la vie quotidienne (préparation des repas, déplacements, entretien du cadre de vie) et dans les actes essentiels (aide à la toilette, l'alimentation, l'habillement)
Contribue au maintien et au développement de l'autonomie de la personne accompagnée
Favorise la vie sociale et relationnelle de la personne accompagnée et son entourage (soutien dans les activités sociales, culturelles, de loisirs, aide aux démarches administratives, accès aux droits, maintien du lien social)
Assure le lien avec l'entourage des personnes accompagnées et l'ensemble des professionnels
