Description

Accompagnement individualisé à domicile d'un enfant avec TSA avec Trouble du Développement Intellectuel, âgé de 3,5 ans, sur la base du programme IDDEES.
L'objectif est de développer les compétences intellectuelles et de communication, etc. Les interventions seront consacrées aux séances de remédiation cognitive et sociale à domicile (apprentissages, autonomie personnelle et sociale). Connaissance du programme TEACCH et de la méthode ABA
Supervision mensuelle sur le terrain et hebdomadaire au cabinet + formation proposée lors des réunions.

Description du métier Accompagnant / Accompagnante des élèves en situation de handicap (AESH)

Code ROME : K2113

l'Accompagnant d'élèves en situation de handicap travaille au sein du système éducatif pour apporter un soutien individualisé à des élèves en situation de handicap.

Accompagne ces élèves dans leur vie scolaire en veillant à leur bien-être, à leur sécurité et à leur intégration au sein de l'établissement scolaire

Apporte un soutien à l'autonomie et à l'inclusion sociale des élèves en situation de handicap

Aide à la communication et prend en charge les aspects logistiques liés au handicap

Peut assister les élèves dans les activités pédagogiques

Appellations fréquentes du métier

  • Accompagnant éducatif et social / Accompagnante éducative et sociale en milieu scolaire
  • Auxiliaire de vie scolaire (AVS)
  • Accompagnant / Accompagnante d'élèves en situation de handicap - AESH
  • Auxiliaire d'Intégration Scolaire -AIS-
  • Assistant / Assistante de vie scolaire
  • Auxiliaire de vie scolaire
  • Employé / Employée vie scolaire (EVS)
  • Aide de vie scolaire
CABINET ESPAS-Sup Paris 13
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Détails de l'offre
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Données fournies par France Travail. Dernière mise à jour le 3 novembre 2026 18:10.
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