-Accompagner des élèves sourds ou malentendants (niveau B2 souhaité)
-Accompagner un ou des élèves en situation de handicap, en conformité avec le projet personnalisé de scolarisation (PPS).
-Permettre à l'élève de renforcer ou d'acquérir son autonomie dans les apprentissages sur le temps scolaire, d'accéder à l'école et aux savoirs, de participer aux activités de la classe et de l'école (maternelle/élémentaire).
-Période d'essai de 3 mois
-Possibilité de passage en CDI à l'issue des 3 ans de CDD après une évaluation professionnelle
-Vous êtes titulaire : -d'un diplôme professionnel dans le domaine de l'aide humaine
-ou
-justifiez d'un titre ou diplôme de niveau IV ou d'une qualification reconnue au moins équivalente à l'un de ces titres ou diplôme
-ou
-vous justifiez d'une expérience professionnelle d'au moins 9 mois dans les domaines de l'accompagnement des personnes, élèves, étudiants en situation de handicap
Retrouvez toutes les informations utiles sur https://www.education.gouv.fr/etre-accompagnant-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188
En cas de recrutement, il vous sera demandé les pièces suivantes : RIB, Attestation de droits de sécurité sociale, livret de famille.
Conditions particulières d'exercice :
Vous bénéficiez d'un contrat de droit public d'une durée de 3 ans (CDI possible à l'issue de ces 3 années).
Rémunération d'un AESH au premier échelon qui réalise 24 heures d'accompagnement par semaine (62% d'un temps plein) : 1211,33 € brut/mois (avec l'indemnité de fonction).
Compléments de rémunération (certains sous conditions) :
-Indemnité de résidence (selon votre lieu d'affectation)
-Supplément familial de traitement (SFT)
-Remboursement forfaitaire au titre de la protection sociale complémentaire en santé : 15 € mensuels
-Remboursement forfaitaire du titre de transport (75% du montant du transport en commun)
-Prime de mobilité durable (de 100 à 300 €/an en fonction du nombre de déplacements réalisés)
-Prime REP/REP+ (selon votre quotité de travail et l'établissement où vous exercez
Profil recherché :
Compétences requises :
- Capacité de travail au sein d'une équipe. Capacité d'écoute et de communication
- Intérêt pour le travail avec de jeunes enfants et des adolescents ;
- Prise en compte des difficultés éventuelles, notamment liées au portage des élèves ou actes d'hygiène
- Discrétion professionnelle, confidentialité, loyauté, respect ;
- Maîtrise de la langue française orale et écrite (vocabulaire, orthographe, syntaxe, règles grammaticales)
- Capacité à s'investir et à se former
- Bonne présentation vestimentaire, comportementale et langagière
Le/la candidat(e) doit présenter toutes les garanties requises pour exercer des fonctions auprès d'enfants et d'adolescents (santé, aptitude physique, moralité.).
Pour en savoir plus sur le métier d'AESH :
https://www.education.gouv.fr/les-accompagnants-des-eleves-en-situation-de-handicap-aesh-12188
Code ROME : E1123
L'Interprète traduit oralement un discours ou des échanges, de la langue de l'orateur vers la langue de l'auditeur.
Assure la traduction lors de conférences, réunions ou événements, dans le respect des nuances et des intentions de l'orateur
Facilite la liaison entre personnes ne partageant pas la même langue
Adapte sa méthode de travail selon le contexte et le type d'interprétation requis
Peut se spécialiser dans un domaine spécifique comme le juridique, médical ou technique