Dans le cadre de l'inclusion scolaire, vous accompagnerez un ou plusieurs élèves sourds ou malentendants, scolarisés en milieu ordinaire, en utilisant la Langue des Signes Française (LSF).
L'AESH accompagne, sous la responsabilité de l'enseignant, des élèves en situation de handicap en école, collège et lycée dans les domaines suivants :
-Assurer une communication fluide entre l'élève et l'équipe pédagogique à travers la LSF.
-les actes de la vie quotidienne : habillage, hygiène, déplacements, etc...
-les apprentissages éducatifs, culturels, sportifs, artistiques ou professionnels
-les activités de la vie sociale et relationnelle : interactions avec les camarades, etc...
Il participe aux sorties de classe, occasionnelles et régulières et collabore au suivi des projets personnalisés de scolarisation (ESS) et aux concertations.
Documents à transmettre avec CV et lettre de motivation : Bac et/ou diplôme professionnel dans le domaine de l'aide à la personne, Justificatif de maîtrise de la Langue des Signes Française (niveau B2 minimum recommandé), carte d'identité ou Titre de séjour+passeport en cours de validité.
Toute candidature incomplète sera laissée en attente.
En cas de recrutement vous bénéficierez d'une formation de 60 heures et d'un accès aux formations continues inscrites aux plans départementaux et académiques de formation.
Conditions particulières d'exercice :
Vous accompagnez des enfants notifiés avec des handicaps différents nécessitant une approche adaptée à chaque accompagnement.
Vous êtes affecté(e) au sein d'un pôle inclusif d'accompagnement localisé (PIAL).
Vous pouvez être amené(e) à exercer vos missions dans des établissements du 1er degré (écoles) et du 2nd degré (collèges et lycées), du secteur public ou privé sous contrat, appartenant tous au même PIAL.
Au cours de l'année scolaire, vous pouvez être amené(e) à changer d'école ou d'établissement au sein du PIAL, en fonction des besoins des élèves.
Sauf demande faite de votre part vous serez affecté(e) sur le PIAL le plus proche de votre domicile.