Vos missions :
Animer des ateliers jeux de société et grands jeux pour des enfants âgés de 4 à 7 ans et 7 -11 ans 12 -15 ans , possibilité d'animation jeux de société pour des familles,
2h/ semaine hors temps scolaire pendant l'année scolaire le mercredi après midi et vacances scolaires en après mdi.
Utilisation jeux rapide et jeux de plateaux, connaitre les différentes règles de jeux de société les expliquer aux participants, faire jouer les participants, initier des ateliers thématiques.
Aptitude à l'animation auprès de tous les publics enfants jeunes et familles
- Connaissance particulière du développement et des besoins des enfants suivant leurs âges
- Sens des relations humaines et goût pour le travail en équipe
- Capacité d'improvisation et d'initiatives
- Créativité et imagination
- Curiosité: intérêt et compréhension du fonctionnement des jeux
- Disponibilité
- Sens de l'organisation et sens pratique
COMPETENCES :
Diplôme ou formation souhaité : BAC +2 (Licence professionnelle Métiers du Jeu et du Jouet ou autre diplôme universitaire de gestion et d'animation de ludothèque, etc),
B.AF.A, Ludothécaire ou large expérience et connaissance de la conduite de jeux de société, B.E.A.T.E.P, ...
La connaissance des enfants et publics en fragilité serait un plus.
Code ROME : G1202
L'animateur d'atelier artistique ou ludique conçoit, organise et anime des activités qui éveillent et développent la créativité des participants, en accord avec la spécificité de la structure et de son projet.
Conçoit et prépare des activités artistiques ou ludiques adaptées au public
Anime des sessions interactives pour stimuler la participation et l'engagement
Encourage l'expression personnelle et collective à travers divers médiums artistiques
Assure la sécurité et le bien-être des participants durant les ateliers
Gère les ressources matérielles nécessaires pour les activités
Favorise l'intégration sociale et le développement personnel à travers l'art et le jeu
Peut se spécialiser dans un type d'activité ou auprès d'un public particulier
