Pour l'exercice de sa compétence en matière d'accueil périscolaire, l'établissement recherche un(e) animateur(trice) enfance pour l'accueil périscolaire de Neschers. Placé(e) sous l'autorité de la Gestionnaire accueil périscolaire, il/elle organise les temps d'animation et accueille les enfants en toute sécurité. Il/elle propose et met en œuvre des projets d'animation et d'activités en fonction du projet pédagogique selon la spécificité de l'accueil.
1. Assurer l'accueil et l'animation auprès des différents publics :
- Accueillir, renseigner, orienter les familles et faciliter la transition entre milieu familial et l'accueil collectif ;
- Animer et accompagner tous les temps d'accueil y compris les temps de la vie quotidienne ;
- Proposer des actions innovantes et des projets d'activités répondant aux attentes et aux besoins des enfants dans le cadre du projet pédagogique ;
- Veiller au respect des règles de vie, d'hygiène et assurer la sécurité affective et physique des enfants ;
- Respecter et faire respecter les locaux et le matériel.
2. Participer au fonctionnement de l'accueil :
- Préparer les différents temps de la journée de l'enfant (activités, repas, temps calmes.) ;
- Gérer et anticiper les besoins pour mettre en œuvre les animations (matériel, locaux.) ;
- Participer activement aux réunions d'équipe et de préparation ;
- Contribuer à la définition, à la mise en œuvre et à l'évaluation des projets pédagogiques.
Travail quotidien réparti comme suit : accueil périscolaire le matin et soir le lundi, mardi, jeudi et vendredi
Code ROME : K1307
Travaille au sein d'une structure collective de jeunes enfants
Accompagne l'enfant de 0 à 3 ans dans son développement, ses apprentissages, l'acquisition de l'autonomie et la socialisation, en garantissant son bien-être et sa sécurité physique et affective.
Participe aux tâches courantes de la structure (préparation des repas, entretien des locaux, du linge et des équipements dont jeux et jouets, gestion des stocks).
Etablit une relation quotidienne de qualité et de confiance avec les familles, dans une dynamique éducative et participative.
