Description

Périscolaire:

- Assurer l'accueil des enfants sur les temps périscolaires du matin, du midi et du soir. (7h00-8h30, 11h00-14h00 et 16h30-18h30)
- Encadrer un groupe d'enfants en garantissant leur sécurité physique, affective et morale.
- Organiser et animer des activités calmes, ludiques, éducatives ou de détente adaptées à l'âge des enfants.
- Gérer les temps de transition, les déplacements, les regroupements et les temps d'attente.
- Faire respecter les règles de vie collective et le cadre fixé par la structure.
- Accompagner les enfants dans les gestes du quotidien, notamment pendant les repas, les trajets et les temps de repos.
- Repérer les besoins des enfants et adapter son attitude en fonction des situations.
- Travailler en lien avec l'équipe d'animation, les enseignants et la hiérarchie.
- Transmettre les informations utiles et signaler les situations particulières.
- Appliquer les consignes de sécurité, d'hygiène et de fonctionnement de la structure.

Accueil des mercredis :

Travaille avec la hiérarchie à la mise en place de l'accueil des enfants le mercredi (élaboration du projet pédagogique, propositions d'activités, organisation de l'encadrement, etc.). Ce temps de travail est actuellement fixé à 4 heures, avec la perspective d'un avenant au contrat afin d'augmenter ce taux d'activité par la suite.

SAVOIR-FAIRE :
- participation à l'élaboration du projet pédagogique ;
- analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis ;
- élaborer et mettre en oeuvre les projets pédagogiques de la structure d'accueil ;
- prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique ;
- animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
- encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
- concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ;
- planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
- élaborer et suivre le budget lié aux activités ;
- respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
- être à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
- impulser et animer la dynamique du groupe ;
- mettre en forme et faciliter le projet du groupe de jeunes ;
- s'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
- repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
- sensibiliser les enfants au respect de l'environnement.

- SAVOIRS :
- savoirs socioprofessionnels ;
- missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
- connaissances pédagogiques liées au public ;
- méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
- conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
- rythme de l'enfant
- activités sportives, culturelles, artistiques ;
- techniques d'animation et d'encadrement ;
- caractéristiques du public adolescent.

- Formation BAFA, CAP Petite enfance, fortement souhaité
- Connaissances en termes de réglementations relatifs à l'enfance et à la jeunesse
- Aptitude à accueillir, animer et encadrer, en toute sécurité, des enfants
- Connaissance du public enfant et notion de psychologie de l'enfant
- Respect des consignes de sécurité et du secret professionnel
- Capacité à rendre compte des situations
- Aptitude au travail en équipe et en autonomie
- Ponctualité