Description

L'EPA Helen KELLER est un établissement public autonome qui accueille et accompagne des enfants et des adultes en situation de handicap de 0 à 60 ans, sur différents services.
Nous sommes situés au Havre et nous intervenons sur le Territoire de Démocratie Sanitaire.

Le service :

Le CAMSP accueille des enfants présentant une surdité, troubles du langages et TND avec ou sans troubles associés. Ils sont âgés de 0 à 6 ans. Le service propose un accompagnement par une équipe pluridisciplinaire.
Le service est composé d'une secrétaire, d'une codeuse LPC ETP, d'une éducatrice spécialisée à mi-temps, de deux postes Orthophonistes ETP, d'une psychologue à mi-temps, d'une animatrice LSF à 50% encadrés par une Cheffe de service et deux médecins référents techniques : un pédiatre et un ORL.
Le service est ouvert 210 jours/an selon un calendrier d'ouverture défini annuellement.

Ses missions :
- Transmettre son savoir concernant la LSF auprès des enfants, des parents et des professionnels.
- Participer au Projet Individuel d'Accompagnement en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Elaborer un projet d'accompagnement de l'enfant et de sa famille dans l'apprentissage de la LSF.
- Accompagner les enfants lors de séances individuelles ou en groupe, au CAMSP, au domicile, à l'école selon le projet de l'enfant et de sa famille.
- Enseigner le vocabulaire de base (les couleurs, les aliments, les émotions etc.), raconter des histoires, signer des comptines.
- Préparer et partager des fiches lexicales de la Langue des Signes Française afin que les familles bénéficient de supports visuels au quotidien.
- Former l'équipe pluridisciplinaire à la Langue des Signes Française afin que ceux-ci puissent utiliser les signes comme outil de communication auprès des enfants.
- Participer aux groupes d'enfants, temps ludiques, soirées thématiques auprès des familles.
- Participer aux réunions d'équipe.

Conditions requises :

- Pratique courante de la LSF.
- Aisance relationnelle.
- Expérience dans l'animation.
- Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire.
- Sens de l'écoute et de l'empathie.
- Expérience auprès des jeunes enfants en situation de handicap souhaitable.
- Maitrise de l'outil informatique.
- Créativité dans l'élaboration de supports de communication, d'apprentissage

CDD d'un an - Temps partiel 50%
Contractuel de la Fonction Publique Hospitalière
Poste à pourvoir dès que possible

Description du métier Professeur / Professeure d'enseignement général pour déficients sensoriels

Code ROME : K2127

Le Professeur d'enseignement pour déficients sensoriels s'engage dans une éducation adaptée et spécialisée pour ses élèves.

Dispense des cours adaptés aux besoins spécifiques des élèves déficients sensoriels

Utilise et maîtrise la langue des signes pour faciliter la communication et l'apprentissage

Adapte les supports pédagogiques pour rendre l'enseignement accessible

Collabore avec les familles et les autres professionnels de l'éducation pour suivre les progrès des élèves

Participe à la formation continue pour rester informé des dernières avancées en matière d'enseignement spécialisé

Contribue à l'intégration sociale et scolaire des élèves déficients sensoriels

Appellations fréquentes du métier

  • Professeur / Professeure d'enseignement technique aux aveugles et déficients visuels
  • Professeur / Professeure des instituts nationaux de jeunes sourds (INJS) et de jeunes aveugles (INJA) en enseignement général
  • Professeur / Professeure en langue des signes
  • Professeur / Professeure des instituts nationaux de jeunes sourds (INJS) et de jeunes aveugles (INJA) en enseignement technique
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Détails de l'offre
Données fournies par France Travail. Dernière mise à jour le 7 septembre 2026 05:50.
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