Périodes de travail :
Nombre d'heures hebdomadaires : 1h30min.
Jours de la semaine :
Mercredi 16h35-17h20, éveil anglais 3/4 ans.
Mercredi 17h25-18h10, éveil anglais 5/6 ans.
Base 32 semaines de septembre à mi-juin sauf périodes de vacances scolaires
Objectif des ateliers
Animer un atelier d'éveil à l'anglais pour un public de jeunes enfants.
Mettre en place des jeux et des interactions enfant/intervenant et groupe/intervenant pour découvrir la langue en s'amusant.
Profil
Bonne maîtrise de la langue anglaise.
Être à l'aise avec un public de jeunes enfants (4/6ans).
Être à l'écoute des jeunes pour mieux les accompagner dans leur pratique.
Faire découvrir de manière ludique la langue anglaise.
Capacité d'animation et d'accompagnement adaptés au public (entre 4 et 6 enfants).
Apporter des corrections personnalisées.
Créer une dynamique collective.
Capacité à transmettre les valeurs de l'association et à faire vivre le projet associatif.
Rémunération
Base : Coefficient 257 de la convention collective de l'animation + 10 pts technicité + reprise ancienneté.
Salaire brut mensuel 111€ annualisé, base 1h30min, hors ancienneté, statut « animateur technicien ».
Faire parvenir CV et lettre de motivation par courrier à Mr le Directeur, MJC Chatou, 105 rue du Général Leclerc, 78400 Chatou
ou par mail à contact@mjcchatou.org, en précisant « Poste Intervenant éveil anglais ».
Code ROME : K2107
Le Professeur de collège et de lycée est un pilier du développement intellectuel et personnel des jeunes.
Il dispense des cours adaptés aux programmes scolaires en fonction des niveaux d'enseignement
Évalue les progrès et les connaissances des élèves à travers des examens et des contrôles continus
Prépare les élèves aux diplômes et aux orientations futures en leur fournissant les outils nécessaires
Contribue à l'éducation à la citoyenneté et au développement personnel des élèves
Participe activement à la vie scolaire, notamment en collaborant avec les autres membres de l'équipe pédagogique
Adapte ses méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de ses élèves pour optimiser leur apprentissage
