Au sein d'une équipe pédagogique, vous participerez à la conception et à la mise en œuvre des programmes de formation de moniteurs éducateurs, techniciens d'intervention sociale et familiale et d'éducateurs spécialisés.
Vous serez référent de formation, c'est-à-dire garant de la mise en œuvre du projet de formation défini par l'étudiant dans le respect de l'application des textes réglementaires et du projet de l'EESTS.
Missions principales :
Conception de séquences pédagogiques en lien avec les référentiels de formation
Animation des séquences de formation, des groupes d'analyse de la pratique, des temps d'accompagnement aux épreuves de certification. (Présentiel et distanciel)
Accompagnement individualisé des étudiants : suivis individuels, visites de stages, bilans
Travail de veille professionnelle sur les questions d'actualités sociales et les cadres réglementaires de la formation
Expérience professionnelle d'au moins 3 ans dans le secteur du Travail social / Expérience de cadre ou poste à responsabilité apprécié / Expérience d'intervenant occasionnel souhaitée dans l'éducation spécialisée
Diplôme en Travail Social / Formation universitaire complémentaire appréciée (MASTER 2 en Sciences Humaines, sociales, de l'éducation.)
Savoir être professionnel :
- Maitrise de l'outil informatique
Sens de l'organisation,
Travail en équipe
Capacité à anticiper, à travailler en autonomie, faire preuve d'initiatives.
Conscient d'une posture de cadre, représentation de l'employeur à l'extérieur, sensible à une démarche d'évolution et d'ouverture
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
