Finalité du poste
Sous l'autorité hiérarchique du responsable du pôle Formation et en articulation
fonctionnelle avec la Directrice de l'IFAS, le coordinateur-formateur assure le
pilotage opérationnel du dispositif de formation conduisant au diplôme d'État
d'aide-soignant (DEAS). Il garantit la qualité de sa mise en œuvre, son
organisation quotidienne ainsi que la sécurisation des processus pédagogiques,
administratifs et réglementaires.
Il contribue à la pérennité et au développement du dispositif en conciliant quatre
exigences complémentaires : qualité pédagogique, conformité réglementaire,
efficience organisationnelle et équilibre économique.
Le poste comprend environ 50 % de missions de coordination et 50 % d'activités
de formation en face-à-face pédagogique.
Responsabilités principales
Coordination pédagogique et organisationnelle
- organiser le déroulement de la formation et élaborer les plannings
- préparer les rentrées et assurer le suivi de la promotion
- coordonner les parcours des apprenants
- assurer le suivi pédagogique individualisé en lien avec la Directrice de l'IFAS
- organiser les périodes de formation en milieu professionnel et assurer les
relations opérationnelles avec les terrains de stage
- préparer les évaluations, les commissions et les jurys
- suivre les indicateurs de fonctionnement et d'activité du dispositif
- veiller au respect des échéances pédagogiques, administratives et
réglementaires.
Coordination des ressources pédagogiques
- participer au recrutement des formateurs vacataires en lien avec la
Directrice de l'IFAS
- organiser et coordonner leurs interventions
- assurer la cohérence pédagogique des enseignements et la bonne
circulation de l'information
- animer les échanges pédagogiques nécessaires au bon fonctionnement
du dispositif.
Qualité et conformité
- assurer le suivi opérationnel des exigences réglementaires et qualité
applicables au DEAS
- préparer les éléments nécessaires aux contrôles, audits et instances
réglementaires
- contribuer à l'amélioration continue des pratiques, de l'organisation et des
processus.
Activité de formation
- assurer les enseignements relevant de son champ de compétences
- participer aux évaluations des apprenants
- contribuer à l'évolution des contenus pédagogiques en fonction des
évolutions réglementaires, professionnelles et des besoins des employeurs.
Profil recherché
e poste s'adresse à un professionnel disposant d'une solide expérience dans la
formation des aides-soignants et maîtrisant les exigences réglementaires du
diplôme d'État d'aide-soignant.
Le diplôme d'Etat infirmier est demandé.
Une expérience de coordination pédagogique constitue un atout majeur.
Au-delà des compétences techniques, le poste requiert une posture
professionnelle particulière.
Le coordinateur devra être capable de :
- articuler en permanence les exigences pédagogiques avec les contraintes
organisationnelles et économiques ;
- organiser son activité avec rigueur et hiérarchiser les priorités
- sécuriser les processus administratifs et réglementaires tout en conservant
une approche pragmatique orientée vers les résultats ;
- mobiliser efficacement les outils numériques au service de l'organisation et
du suivi des formations
- travailler avec un réseau de formateurs vacataires et de partenaires de
stage
- coopérer étroitement avec la Directrice de l'IFAS, dans le respect de la
répartition des responsabilités entre direction réglementaire et
coordination opérationnelle
- inscrire son action dans une logique de coopération avec le responsable
du pôle Formation et les autres fonctions support de l'établissement.
