Missions
S'approprier les programmes des disciplines à mettre en œuvre. (renseignements sur https://eduscol.education.fr)
Concevoir et mettre en œuvre des situations d'apprentissage ou d'enseignement en prenant en compte la diversité des élèves.
Évaluer les acquis et progrès des élèves (épreuves, examens, devoirs...).
Procéder à des visites d'élèves lors de leurs formations en milieu professionnel
Assurer un suivi des élèves, en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation
Contribuer au bon fonctionnement de l'établissement et au travail en équipe
Missions spécifiques
- Transmettre des connaissances disciplinaires en anglais et en lettres
- Utiliser les manuels existants ou choisir des documents appropriés
- Mettre les élèves en contact avec la culture des pays dont ils étudient la langue
- Entraîner les élèves à communiquer au moyen de la langue étrangère et les aider à construire leurs compétences pour parler, écrire, comprendre à l'écrit et à l'oral.
- Utiliser tous les dispositifs notamment les outils numériques qui permettent d'exposer les élèves à la langue et avoir une bonne connaissance de la littérature française
- Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d'orientation
- Contribuer au fonctionnement de l'établissement et au travail d'équipe
-Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire
Conditions particulières d'exercice :
Le volume horaire à temps complet comprend :
- 18 heures de cours par semaine devant élèves sur 36 semaines par année scolaire
- l'organisation libre du temps de préparation de la classe
- la participation à la vie de l'établissement
Affectation possible sur plusieurs établissements
Profil recherché :
Compétences :
-Maîtrise du français oral et écrit
-Maîtriser à l'écrit et à l'oral la langue étrangère enseignée
-Bonne connaissance des méthodes pédagogiques, d'animation de groupe et de gestion de classe
- Avoir connaissance des programmes officiels de langues vivantes et de français au lycée professionnel
Qualités : Sens relationnel, Autonomie, Organisation
Diplômes requis :
- Pour les francophones :
Être titulaire d'un diplôme d'anglais (mini Bac + 3). LLCE de préférence ou LEA
Niveau minimum C1 en anglais ou certification par un organisme habilité
- Pour les anglophones :
Être titulaire d'un diplôme Bac +3, quelle que soit la spécialité
Avoir un casier judiciaire compatible avec l'exercice d'une mission d'enseignement.
Pour les candidats étrangers, être titulaire d'un titre de séjour en cours de validité avec une autorisation de travail pour les ressortissants hors UE.
Expérience professionnelle souhaitée dans l'enseignement et/ou les disciplines.