Sous la responsabilité du Responsable de formation et en cohérence avec le projet pédagogique de la filière et de l'établissement, le formateur assure la formation professionnelle initiale des étudiants, en référence au programme officiel d'étude :
- Vous participez en équipe à la construction du projet pédagogique en cohérence avec le cadre réglementaire et les évolutions professionnelles et/ou en réponse aux besoins du secteur professionnel,
- Vous préparez, vous animez et vous évaluez les formations ou les séquences de formation dont vous avez la charge. Dans ce cadre, vous favorisez le développement de méthodes pédagogiques innovantes (nouvelles technologies, e-formation, numérique, outils pédagogiques, etc.),
- Vous assurez le suivi pédagogique des élèves et/ou apprenants et des stagiaires pendant leurs périodes de cours et durant les stages,
- Vous collaborez au processus d'évaluation conformément aux référentiels
- Vous participez aux réunions de fonctionnement et de travail
- Vous participez à des travaux d'étude et de recherche.
Profil du candidat
Vous êtes titulaire d'un diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture et d'une Licence dans le sanitaire.
Le diplôme d'état de puériculture serait un plus ainsi qu'un master 2 dans les domaines de la santé, des sciences de l'éducation.
Une expérience en petite enfance est souhaitée.
Autonome et organisé(e), votre capacité d'adaptation à une équipe pluridisciplinaire et à un environnement composé de multiples formations et métiers sont des atouts pour la réussite de vos missions.
Vous êtes ouvert(e) d'esprit et reconnu(e) pour :
Votre esprit collaboratif
Votre aisance relationnelle et rédactionnelle
Votre envie de vous impliquer dans des projets porteurs de sens.
Vous êtes reconnu(e) pour votre capacité à vous exprimer en public. Vous faites preuve de dynamisme, de bon sens et appréciez le travail en équipe, avec une appétence pour le numérique et l'innovation.
Si vous vous reconnaissez, merci de nous faire parvenir votre CV accompagné d'une lettre de motivation.
