Démarrage : 25 septembre 2026
Interventions : 1 vendredi matin sur 2, environ 210 heures sur les 2 ans par module
Dans le cadre de notre BTS MCO et BTS NDRC, le CIFEP Lyon recherche un(e) formateur(trice) professionnel(le) pour intervenir auprès d'un petit groupe d'étudiants le module LV1 anglais des BTS.
Les principaux axes travaillés seront :
compréhension de documents écrits et oraux en anglais ;
expression et interaction orales ;
expression écrite ;
acquisition et utilisation du vocabulaire professionnel et commercial ;
communication en situation professionnelle : accueil, échanges avec un client, négociation, présentation d'une entreprise, d'un produit ou d'un service ;
exploitation de documents et de situations en lien avec le commerce, la vente, le management et la relation client ;
préparation méthodologique aux épreuves d'anglais du BTS ;
entraînements réguliers et évaluations des acquis.
Profil recherché
Vous disposez d'une excellente maîtrise de l'anglais et idéalement d'une expérience dans l'enseignement ou la formation auprès d'un public étudiant.
Une expérience auprès de classes de BTS MCO, NDRC ou autres BTS tertiaires ainsi que la connaissance des attendus de l'Éducation nationale seront particulièrement appréciées.
Au-delà de la maîtrise linguistique, nous recherchons un(e) formateur(trice) capable de proposer une pédagogie dynamique, participative et professionnalisante : mises en situation, jeux de rôles, simulations d'échanges professionnels, travail à partir de vidéos et supports authentiques, présentations orales, etc.
Pour candidater : merci de nous transmettre votre CV ainsi que quelques lignes présentant votre expérience professionnelle et pédagogique
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
