Nous recherchons un ou une formateur ou formatrice en mathématiques pour rejoindre notre équipe pédagogique.
En tant que professionnel(le) de l'enseignement, vous serez chargé(e) de concevoir et d'animer des sessions de formation destinées à un public de jeunes adultes préparant le BTS Opticien lunetier.
Vous interviendrez dans un environnement dynamique où votre expertise scientifique et pédagogique contribuera à l'amélioration des compétences en mathématiques de nos apprenant(e)s. Si vous êtes passionné(e)s par l'enseignement, que vous maitrisez parfaitement le programme du BTS OPTICIEN LUNETIER (Programme des BTS Industriels), ce poste est fait pour vous.
Responsabilités :
Concevoir et planifier des programmes de formation adaptées aux besoins des apprenant(e)s adultes
Animer des sessions de formation en présentiel, en utilisant diverses méthodes pédagogiques
Evaluer les progrès des participant(e)s et ajuster les contenus pédagogique en conséquence
Profil recherché :
Vous êtes titulaire d'une première expérience dans l'enseignement des mathématiques, avec une maitrise parfaite du niveau BTS industriels.
Vous disposez d'une expérience significative dans la formation d'adultes et maitrisez les outils bureautiques tels que Microsoft Office.
Vous faites preuve d'un excellent relationnel, d'une grande capacité d'adaptation et d'un sens pédagogique développé.
Votre motivation à transmettre votre savoir-faire et votre enthousiasme pour l'apprentissage seront essentiels pour réussir dans ce poste.
Vous êtes disponible le mardi après-midi, pour 1h30/2h de cours hebdomadaire pour 2026/2027.
Poste à évolution pour les années suivantes (école nouvellement créée).
Poste à pourvoir en présentiel.
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
