Dans le cadre du développement de notre campus de Toulouse (Balma), SKOOL n'JOB recherche un(e) formateur(trice) passionné(e) pour intervenir sur les formations suivantes :
* Titre Professionnel Chargé d'Accueil et de Gestion Administrative (Bac)
* Titre Professionnel Assistant de Direction (Bac+2)
* Titre Professionnel Assistant Ressources Humaines (Bac+2)
Vos missions
* Concevoir et animer des séances de formation dynamiques et professionnalisantes.
* Accompagner les apprentis vers la réussite de leur certification et leur insertion professionnelle.
* Évaluer les compétences et assurer le suivi pédagogique des apprenants.
* Participer au développement des projets pédagogiques du campus.
* Collaborer avec les entreprises partenaires afin de garantir une formation en phase avec les réalités du terrain.
Profil recherché
* Expérience significative dans les domaines de l'administration, de la gestion, des ressources humaines ou du management.
* Expérience en formation appréciée.
* Sens de la pédagogie, excellentes qualités relationnelles et envie de transmettre.
* Maîtrise des outils bureautiques et des pratiques professionnelles actuelles.
Pourquoi rejoindre SKOOL n'JOB ?
- Un CFA en plein développement.
- Une pédagogie innovante tournée vers l'entreprise.
- Une équipe dynamique et engagée.
- L'opportunité de former les talents de demain.
Poste basé à Balma (Toulouse)
Envoyez votre candidature à info.toulouse@skoolnjob.com et rejoignez l'aventure SKOOL n'JOB !
Code ROME : K2145
Le Formateur de formateurs assure le développement des compétences pédagogiques des animateurs de formation.
Conçoit et anime des sessions de formation pour les formateurs
Adapte les méthodes et outils pédagogiques aux besoins spécifiques des formateurs
Évalue les compétences acquises par les formateurs à l'issue des sessions
Accompagne les formateurs dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Mise à jour régulière des programmes de formation pour garantir leur pertinence
Assure une veille pédagogique pour intégrer les innovations dans les pratiques de formation