Dans le cadre de la formation individualisée de jeunes de 16 à 30 ans, en groupe de 12 stagiaires, le/la formateur-rice assure la conception, l'animation et le suivi de séances pédagogiques visant principalement le développement des compétences numériques, ainsi que du raisonnement logique et des mathématiques appliquées.
Il/elle travaille en étroite collaboration avec l'ensemble de l'équipe pédagogique pluridisciplinaire et contribue à la construction d'un parcours cohérent et individualisé, en articulant les apprentissages numériques et logiques avec les autres dimensions de l'accompagnement et de l'insertion professionnelle.
La fonctoin implique également une capacité à travailler en transversalité et à contribuer aux projets collectifs portés par l'E2C.
Concevoir et animer des parcours pédagogiques adaptés aux besoins des stagiaires
Développer les compétences numériques nécessaires à la vie quotidienne et à l'insertion professionnelle
Développer un usage responsable, critique et sécurisé du numérique
Développer le raisonnement logique et les mathématiques appliquées
Développer l'analyse critique et l'autonomie des stagiaires
Contribuer aux projets collectifs et transversaux de l'E2C
Évaluer les acquis et assurer le suivi de la progression
Expérience
Une expérience dans l'enseignement, la formation professionnelle et l'accompagnement de publics rencontrant des difficultés d'apprentissage est souhaitée (minimum 12 mois).
Une expérience dans la pédagogie différenciée, l'animation de formations numériques et la mise en oeuvre de projets numériques constitue un atout important.
Profil
- Bac + 2 ou équivalent, avec une spécialisation ou une expérience significative dans le numérique, l'informatique, la formation ou la pédagogie.
- Maîtrise des outils bureautiques : Word, Excel et PowerPoint.
- Bonne connaissance des usages d'Internet, des réseaux sociaux, de la cybersécurité et de l'identité numérique.
- Intérêt et capacité à accompagner les usages de l'intelligence artificielle, en développant une approche responsable et critique.
- Aptitude à transmettre des compétences numériques à des personnes ayant des niveaux très hétérogènes.
- Capacité à mobiliser des situations concrètes et professionnelles pour donner du sens aux apprentissages logiques et mathématiques.
- Capacité à faire travailler les jeunes sur l'analyse critique : questionnement, argumentation, confrontation des sources, prise de recul et analyse des pratiques.
- Sens de la pédagogie, écoute, patience et capacité à instaurer une relation de confiance avec les jeunes.
- Capacités d'organisation, d'adaptation et de travail en équipe, indispensables.
Conditions
Secteur d'activité : Organisme de formation
Type de contrat : CDD d'usage de Formateur - 30 heures hebdomadaires sur 12 mois (renouvelable).
Convention collective des organismes de formation - classification : palier 9, coefficient 202 ; salaire brut mensuel de 1 764,46 € pour 130 heures, taux horaire brut : 13,5728 € + prime d'usage.
Lieu de travail : 34 - MONTPELLIER
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
