La MFR LE BELVEDERE est un organisme de formation initiale et continue par alternance. Elle accueille 180 élèves, apprentis, répartis dans 4 formations, dans les domaines de l'orientation, de la vente, de la santé, du social et de l'animation (4ème/3ème orientation, CAP Vente, Bac Pro TCVA, Bac Pro SAPAT)
La MFR est un établissement scolaire à taille humaine, qui privilégie les classes à taille réduite et propose un accompagnement personnalisé pour le jeune ou l'adulte tout au long de sa formation.
La mission d'un(e) formateur(formatrice) en MFR est globale et se concentre autour de la formation professionnelle et personnelle de l'apprenant :
- Enseigner l'anglais (de la 4ème à la terminale Bac Pro) préparer, animer des cours, organiser les évaluations
- Accompagner les apprenants dans leurs parcours de formation (responsable de classe) : suivi de l'alternance en relations avec le milieu professionnel de la vente, suivi éducatif en relations avec les familles.
- Mettre en œuvre un projet annuel de mobilité Erasmus+ pour les Terminales Bac Pro
- Participer à l'animation du projet éducatif en particulier sur les temps de veillées.
Qualifications et compétences requises :
- Licence anglais impératif
- Compétences : Travail en équipe, Pilotage de projets, Maitrise des outils numériques.
- Qualités : Ecoute, Empathie, Persévérance, Patience, Capacité d'adaptation aux publics
- Débutant dans l'enseignement accepté. (Formation pédagogique de deux années assurée en interne).
Conditions de travail :
- CDI - 80% - statut cadre.
- Horaires : Temps de travail annualisé de 1269 heures.
- Poste à pourvoir à Sallanches
- Rémunération selon la grille de la Convention Collective des MFR
- Poste à pourvoir à la rentrée 2026 (le 25 août 2026 pour un accueil des élèves à partir du 31 août 2026)
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
