Description

NeurodysPACA recherche pour son SESSAD un neuropsychologue.

Les jeunes orientés vers le SESSAD sont âgés de 6 à 20 ans et reconnus en situation de handicap face aux apprentissages scolaires. L'équipe pluridisciplinaire du SESSAD élabore et met en place un accompagnement adapté à chaque problématique pour favoriser l'acquisition de l'autonomie et soutenir leur scolarité.

Le neuropsychologue a pour missions :
- Réalisation de bilans neuropsychologiques complets : évaluation du fonctionnement cognitif global à l'aide d'outils standardisés (notamment la WISC-V) et approfondissement du bilan selon les besoins identifiés (évaluations attentionnelles, exécutives, mnésiques, etc.).
- Rédaction de comptes rendus comprenant des préconisations thérapeutiques, parentales et pédagogiques, adaptées au profil cognitif et aux besoins du jeune.
- Restitution au jeune et à la famille, transmission possible aux équipes enseignantes (avec accord famille)
- Élaboration et mise en œuvre d'interventions ciblées sur les fonctions cognitives, notamment à travers la psychoéducation, la remédiation cognitive et les approches métacognitives.
- Réalisation d'interventions sur les différents lieux de vie du jeune : à l'école, au domicile et au SESSAD
- Évaluation régulière de l'évolution du jeune et de l'atteinte des objectifs fixés
- Préparation et mise en œuvre d'interventions auprès des parents, notamment sous forme de guidance parentale et de psychoéducation, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire.
- Participation aux réunions d'équipe en apportant un éclairage neuropsychologique sur le fonctionnement et les besoins du jeune
- Participation aux réunions avec les partenaires (ESS, rencontres écoles, rencontres partenaires médico-sociaux pour réorientation)
- Missions de références :
o Assurer un lien privilégié avec la famille et les équipes pédagogiques
o Maintenir une vision globale et actualisée de la situation
o Recueillir les besoins et les attentes de la famille, ainsi que les informations relatives au fonctionnement et aux difficultés du jeune en milieu scolaire pour la préparation de du Projet Individuel de Rééducation et d'Accompagnement (PIRA) pour chaque jeune en référence
o Assurer le suivi de la mise en œuvre des objectifs définis dans le PIRA et contribuer à leur réévaluation en fonction de l'évolution de la situation.