Description

RESPONSABILITÉS :

Dans le cadre d'un congé maternité, le GHPP recherche un(e) orthophoniste remplaçant(e) dès que possible à temps partiel (10% pouvant aller jusqu'à 50%)
CDD de 3 mois renouvelable.

DÉFINITION DES PARTICULARITÉS DU POSTE
Recueillir les informations, entretiens et évaluations: - Renseigner la fiche d'évaluation informatisée dès l'entrée.
- Participer à l'élaboration du projet de soins du patient en équipe pluridisciplinaire (staffs hebdomadaires)
- Réévaluer dans le cadre du suivi des patients et transmettre les résultats.
Réaliser les soins et les activités : À visée de rééducation, réadaptation, réinsertion et réhabilitation sociale dans le cadre du projet thérapeutique :
- Réaliser des bilans et rédiger un diagnostic orthophonique, concernant :
- Les troubles du langage (aphasie), de la voix, de la parole (dysarthrie) et de la déglutition (dysphagie).
- Les troubles des fonctions cognitives (troubles visuo-spatiaux, troubles attentionnels et dysexécutifs, troubles praxiques et gnosiques) en partenariat avec neuropsychologue et ergothérapeute.
- Assurer des soins de rééducation selon nécessité à l'aide d'outils adaptés à sa PEC :
- Pour les troubles du langage, de la voix, de la parole et de la communication.
- Pour les troubles du langage écrit.
- Pour les troubles de la déglutition.
- Pour les troubles oro-myo-faciaux.
- Organiser la poursuite des soins d'orthophonie à la sortie du patient (RAD ou SSR spécialisé), en transmettant les informations nécessaires au suivi de la PEC.
Participer directement : - A l'information et à la guidance du patient et de son entourage.
- A la guidance et à la formation du personnel soignant.
- Aux réunions de services.
Assurer la coordination et l'organisation : - Organiser les soins d'orthophonie en tenant compte des contraintes de l'unité.
- Transmettre les informations aux médecins et aux équipes de soins.
- Participer aux réunions de synthèses, staffs pluridisciplinaires.
Missions spécifiques et/ou ponctuelles: - Assurer les transmissions écrites dans le dossier de soins informatisé du patient (compte-rendu du bilan)
- Accueillir et encadrer de façon pédagogique les étudiants-stagiaires dans son domaine d'activité.
- Saisir au quotidien son activité selon le CSARR par l'intermédiaire d'un logiciel dédié à la traçabilité des activités de rééducation (USV2).
- Développer ses compétences et ses connaissances professionnelles par la formation permanente.
- Participer à des groupes de travail transversaux dans le cadre d'un projet institutionnel.

PROFIL RECHERCHÉ :

SAVOIR FAIRE - Expérience souhaitée dans le domaine de la Neurologie adulte avec de bonnes connaissances des bilans et de la PEC.
- Capacité à établir un diagnostic orthophonique des aphasies, des dysarthries et des autres troubles neuropsychologiques.
- Connaissance des troubles de déglutition d'origine neurologique, dont la PEC constitue une grande part de l'activité.
- Capacité pour éduquer, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins.
- Aptitude au travail en équipe et capacité de communication dans la transmission des savoirs/travail en réseau.
- Connaissance de la personne âgée et de ses spécificités.,
- Adaptabilité aux organisations, planification et priorisation de ses interventions sur les 2 secteurs d'activités.
- Capacité à gérer son temps de travail et à assurer la continuité des soins.
- Aptitude à évaluer ses besoins en matériel et à anticiper ses demandes.
- Maîtriser les outils informatiques (courrier électronique, Word, Excel, Power Point, internet...)
- Veille professionnelle :
- S'informer régulièrement des évolutions spécifiques et techniques de sa profession.
- Utiliser les formations pour améliorer ses connaissances et compétences.
- Renforcer les connaissances en Santé Publique.

SAVOIR ETRE - Respecter les règles professionnelles, déontologiques et institutionnelles.
- Capacités d'affirmation de soi, d'argumentation, de remise en question.
- Conscience professionnelle et rigueur.
- Capacité d'adaptation et autonomie professionnelle.
- Dynamisme, disponibilité.
- Esprit d'initiative, créativité et pédagogie.

LIENS HIÉRARCHIQUES ET FONCTIONNELS : - Liaisons hiérarchiques :
- Cadre santé de RRF,
- Cadre Supérieur du pôle de référence,
- Directeur des soins.
- Liaisons fonctionnelles :
- Médecin Responsable des Pôles,
- Médecins chef de service, Autres médecins.
- Cadres de santé des pôles,
- Psychologues,
- Rééducateurs,
- Secrétaires.
- Partenaires de santé extra hospitaliers (médecins, paramédicaux, associations de malades et réseaux médico-sociaux).