Numéro 1 Scolarité est le spécialiste en France de l'accompagnement scolaire des enfants présentant des troubles des apprentissages.
Nous sommes une entreprise spécialisée dans l'accompagnement scolaire à domicile pour les élèves porteurs de troubles de l'attention (TDAH), précoces ou autistes.
Notre agence de Bois-Colombes recherche un(e) professeur(e) de soutien en Mathématiques, niveau primaire à lycée, en temps partiel, pour le secteur de Rueil Malmaison (92).
Vous bénéficierez en amont d'une formation portant sur la pédagogie différenciée et les outils de remédiation adaptés aux différents profils de nos élèves.
Vous aurez pour mission de suivre des élèves porteurs de troubles du neurodéveloppement (dyscalculie, dyslexie, etc.). Vous dispenserez les cours au domicile des élèves.
Les compétences requises pour ce poste incluent la maîtrise des outils pédagogiques adaptés aux troubles des apprentissages, la capacité à travailler en autonomie et une bonne adaptabilité. Doté(e) d'un très bon sens de l'écoute, vous saurez vous conformer aux attentes et besoins spécifiques de nos élèves.
Vous disposez d'un niveau Bac+2 minimum
Numéro 1 Scolarité est très impliqué dans la réussite de ses élèves et le bien-être de ses professeurs. Rejoignez une équipe dynamique et engagée dans l'accompagnement éducatif des enfants présentant des troubles des apprentissages
Code ROME : K2107
Le Professeur de collège et de lycée est un pilier du développement intellectuel et personnel des jeunes.
Il dispense des cours adaptés aux programmes scolaires en fonction des niveaux d'enseignement
Évalue les progrès et les connaissances des élèves à travers des examens et des contrôles continus
Prépare les élèves aux diplômes et aux orientations futures en leur fournissant les outils nécessaires
Contribue à l'éducation à la citoyenneté et au développement personnel des élèves
Participe activement à la vie scolaire, notamment en collaborant avec les autres membres de l'équipe pédagogique
Adapte ses méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de ses élèves pour optimiser leur apprentissage
