ENSEIGNANT DÉBUTANT ! ENSEIGNANT GAGNANT ! H/F
L'enseignement catholique du Val d'Oise est à la recherche de nouveaux profils intéressés.ées par le métier de l'enseignement.
De formation Licence ou Master, il vous faudra une très bonne capacité relationnelle, de gestion de groupe et de projet. Mais surtout l'envie de partager avec notre génération future !
En maternelle, primaire, collège et lycée ou en accompagnement d'élève à besoins particuliers.
La check-list indispensable pour candidater :
être capable de développer et adapter une pédagogie pour répondre aux besoins des élèves.
maitriser l'outil informatique et les logiciels bureautiques.
écouter et dialoguer avec les élèves tout en faisant respecter un cadre.
faire preuve d'innovation pour mettre en place des méthodes pédagogiques adaptées.
apprécier le travail en équipe et savoir communiquer et échanger avec les membres de l'équipe éducative et scolaire.
Et pourquoi pas vous ?
Peu importe votre disponibilité, votre curiosité vous permettra d'aller vers le métier qui vous passionne.
Alors n'hésitez pas à nous contacter pour plus amples informations :
recrutement@ddec95.fr
https://ddec95.org/
https://declicenseignant.fr/
L'enseignement catholique du Val d'Oise.
Vous êtes impérativement titulaire d'un Bac+3 dans la matière étudiée ,obtenu en France ou possédez l'attestation ENIC-NARIC de niveau I ou II pour les diplômes étrangers.
Code ROME : K2107
Le Professeur de collège et de lycée est un pilier du développement intellectuel et personnel des jeunes.
Il dispense des cours adaptés aux programmes scolaires en fonction des niveaux d'enseignement
Évalue les progrès et les connaissances des élèves à travers des examens et des contrôles continus
Prépare les élèves aux diplômes et aux orientations futures en leur fournissant les outils nécessaires
Contribue à l'éducation à la citoyenneté et au développement personnel des élèves
Participe activement à la vie scolaire, notamment en collaborant avec les autres membres de l'équipe pédagogique
Adapte ses méthodes pédagogiques aux besoins spécifiques de ses élèves pour optimiser leur apprentissage
