Dans le cadre de son Mastère Manager d'Affaires, l'ISPN recherche un(e) formateur(trice) pour animer le module « Analyse concurrentielle et positionnement stratégique » (42h).
Missions
Sous la responsabilité du responsable pédagogique, le/la formateur(trice) aura pour missions de :
-Concevoir et animer les séances pédagogiques du module (14h par bloc), en présentiel et/ou à distance selon les besoins de l'établissement ;
-Transmettre aux étudiants les méthodes et outils d'aide à la décision stratégique ;
-Encadrer les étudiants dans la réalisation d'exercices pratiques et d'études de cas ;
-Évaluer les acquis des apprenants (contrôle continu, cas pratique, soutenance) ;
-Assurer le lien avec l'équipe pédagogique de l'ISPN (suivi de la progression, retour sur les compétences acquises).
Contenu pédagogique du module (42h)
-Bloc 1 - Diagnostic stratégique et outils d'aide à la décision (14h)
-Bloc 2 - Élaboration et lecture d'un mapping concurrentiel (14h)
-Bloc 3 - Définition des avantages concurrentiels et différenciation (14h)
Profil recherché
-Formation Bac+5 minimum en stratégie d'entreprise, marketing, management ou école de commerce ;
-Expérience professionnelle en stratégie d'entreprise, direction commerciale, conseil en stratégie ou marketing stratégique ;
-Expérience préalable en formation/enseignement souhaitée (formation initiale, alternance ou formation continue) ;
-Bonne maîtrise des outils d'analyse stratégique (SWOT, PESTEL, mapping concurrentiel, etc.) ;
-Capacités pédagogiques, sens de la transmission et aptitude à animer des cas pratiques ;
-Autonomie, rigueur et capacité à s'adapter à un public de niveau Bac+5.
Compétences requises
-Maîtrise des méthodologies de diagnostic stratégique
-Capacité à concevoir des supports pédagogiques et études de cas
-Bonne connaissance des dynamiques concurrentielles et du marketing stratégique
-Aisance à l'oral et compétences en animation de groupe
Code ROME : K2111
Le Formateur conçoit et réalise la transmission de connaissances théoriques, pratiques et professionnelles spécialisées, généralement auprès de publics salariés ou demandeurs d'emploi.
Conçoit et anime des sessions de formation adaptées aux besoins des apprenants
Évalue les acquis des participants et ajuste les programmes en fonction des résultats
Utilise des outils pédagogiques variés pour faciliter l'apprentissage et maintenir l'engagement
Accompagne les apprenants dans la mise en pratique de leurs nouvelles compétences
Met à jour régulièrement ses connaissances pour garantir la pertinence des formations dispensées
Peut se spécialiser dans divers domaines tels que les langues, le secourisme, ou l'informatique pour répondre à des besoins spécifiques
