Direction : Developpement culturel / Catégorie: B
Poste ouvert aux titulaires du cadre d’emploi d’Assistant Territorial d’Enseignement Artistique et par dérogation aux contractuels
Poste à pourvoir dès maintenant
Mission :
Organise et encadre cours de batterie individuels et/ou en groupe, destinés à des enfants, adolescentes et adultes de niveaux débutant à avancé.
ACTIVITÉS PRINCIPALES
- Atelier ouvert à tous publics
- Dispenser des cours de batterie adaptés aux différents niveaux des élèves
- Élaborer des contenus pédagogiques progressifs (technique, coordination, indépendance, lecture rythmique)
- Élaborer et organiser un projet pédagogique en lien avec le projet d'établissement
- Développer le sens du rythme, de l’écoute et de la musicalité
- Avoir une pratique artistique
- Préparer les élèves à des restitutions publiques (auditions, concerts, projets collectifs
- Assurer le suivi pédagogique et la communication avec les équipes et les familles si nécessaire
- Veiller à l’entretien et au bon usage du matériel (batterie, accessoires, salle)
ACTIVITES COMPLEMENTAIRES
Participer aux projets culturels proposés par la responsable
Coordonner ses programmes avec les autres enseignants
CONDITIONS D’EXERCICE
Contrat de 13h, reparties jeudi, vendredi et samedi
HABILITATIONS
Diplôme d'Etat
Expériences sur un poste similaireSavoir faire
- Maîtrise confirmée de la batterie et des styles musicaux variés (rock, pop, jazz, etc.)
- Capacité à enseigner de manière progressive et adaptée
- Compétences en pédagogie musicale et animation de groupe
- Aptitude à transmettre le rythme, la technique et l’expression musicale
- Expérience de la scène ou de la pratique professionnelle musicale appréciée
- Parcours professionnel de musicien appréciée
Savoirs
- Techniques instrumentales de la batterie (coordination, indépendance, rudiments)
- Notions de solfège rythmique et/ou lecture de partitions adaptées
- Connaissance des styles musicaux contemporains
- Bases de pédagogie musicale
Savoir-être
- Pédagogie et sens de la transmission
- Patience et écoute des besoins des élèves
- Rigueur, autonomie
- Créativité dans l’approche pédagogique
- Adaptabilité selon les niveaux et profils
