Vous contribuez à accompagner, corriger et améliorer la communication orale et écrite des personnes en réalisant des activités de rééducation portant sur la voix, l'articulation et la parole
Vos missions principales :
- Evaluation
- Elaboration de réponses rééducatives personnalisées
- Accompagnement, rééducation et suivi
- Gestion médico-administrative
- Education et prévention
Vos principales qualités :
- Aisance relationnelle
- Ecoute
- CommunicationL'UEMA de Saint-Jean Bonnefonds fait partie de l'école maternelle Lamartine et accueille des enfants de 3 à 6 ans porteurs de TSA.
Travail au sein d'une équipe pluridisciplinaire dans le respect du projet et du cahier des charges de l'Unité d'Enseignement Maternelle Autisme, et des orientations stratégiques d'APF France handicap.
L'accompagnement est individuel, ou en groupe, sur le lieu de scolarisation de l'enfant.
Vous vous inscrivez dans le fonctionnement de l'équipe pluridisciplinaire et de l'école, au quotidien auprès de l'enfant. Vous veillez à ce que cette scolarisation s'inscrive dans le projet de vie familial et social de l'enfant, tout en développant et stimulant son autonomie. Les objectifs de travail autour de la communication et des troubles de l'oralité sont déterminants.
En lien avec le projet global de l'enfant, vous contribuez à accompagner, corriger et améliorer la communication orale et écrite des personnes en réalisant des activités de rééducation portant sur la voix, l'articulation et la parole.
Vos missions principales :
- Réaliser les bilans orthophoniques et participer à l'évaluation des besoins des enfants accompagnés
- Élaborer et mettre en œuvre les projets d'intervention individualisés
- Conduire des séances individuelles ou en petits groupes visant le développement de la communication, du langage oral et des compétences préalables à la communication
- Accompagner l'utilisation des outils de communication alternative et augmentée (CAA) lorsque cela est nécessaire
- Participer aux réunions d'équipe, aux synthèses et aux échanges avec les familles
- Contribuer à la coordination des interventions et au travail partenarial avec les différents acteurs du parcours de l'enfant.
Vos principales qualités :
- Aisance relationnelle
- Ecoute
- Communication
- Travail en équipe
- Les connaissances et les techniques relatives à l'autisme qui s'inscrivent dans les recommandations de bonnes pratiques de l'HAS
